Шифр:  6В04217

Присуждаемая академическая степень: Бакалавр права по образовательной программе «6В04217 – Юриспруденция»

Цель образовательной программы:

Цель образовательной программы заключается в подготовке специалистов в области права отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, инновационно – ориентированных специалистов в области информационных систем и технологий на основе единого процесса получения, распространения и применения новых знаний, подготовка высококвалифицированных и юридических кадров в сфере государственно-правовых отношений для осуществления деятельности в органах государственной власти республиканского и местного значения в области правоприменительной, правоисполнительной, правоохранительной деятельности, подготовка специалистов, планирующих в дальнейшем осуществлять трудовую деятельность в должности юриста, юрисконсульта, специалиста в   государственных органах, судебных учреждениях, организациях всех форм собственности, предпринимательской деятельности, экспертно-консультационной деятельности, в сфере нотариата и медиации в области правового регулирования гражданско-правовых отношений, подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных юридических кадров в сфере уголовно-правовых отношений для осуществления деятельности в области правоисполнительной, правоохранительной направленности, а также на рынке правовых услуг и в образовательной, научной и инновационной деятельности.

Перечень квалификаций и должностей:

Сотрудник и специалист органов прокуратуры, внутренних дел, антикоррупционной службы, службы экономических расследований; специалист судебной системы; юрисконсульт; адвокат; нотариус; медиатор; юрист в области казахстанского и международного права; специалист кадровой службы; государственный служащий, специалист по судебному администрированию, сотрудник правоохранительных и государственных органов; специалист органов юстиции, местных исполнительных и представительных органов РК; преподаватель в учебных заведениях, дающих среднее и среднее профессиональное образование и т.д.

Сфера профессиональной деятельности

Защита, обеспечение, гарантия соблюдения законных прав и интересов государства, физических и юридических лиц, возникающих в правовой сфере, разработка и реализация правовых норм, обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

Объекты профессиональной деятельности

• правоохранительные органы;
• судебные органы;
• исполнительные и представительные органы государственной власти и управления;
• государственные и негосударственные предприятия; адвокатура;
• организации образования;
• и др.

Предметы профессиональной деятельности

Правовые нормы; события и действия, имеющие юридическое значение; правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных и негосударственных институтов; правовые отношения между государственными органами Республики Казахстан, физическими и юридическими лицами.

Виды профессиональной деятельности

• нормотворческая;
• правоприменительная;
• правоохранительная;
• экспертно-консультационная;
• правовое обеспечение деятельности юридических лиц всех организационно-правовых форм, включая представительство в судах по гражданским, уголовным делам и трудовым спорам;
• педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Функции профессиональной деятельности

Правоохранительная; правозащитная; организационно-управленческая; педагогическая; нормотворческая; осуществление правоприменительной деятельности на принципах точного соблюдения законов, равенства физических и юридических лиц перед законом; выявление проблем правоприменительной практики и совершенствование национального законодательства.

Типовые задачи профессиональной деятельности

• демонстрировать знания и понимание в области юриспруденции, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;
• применять знания и понимание в области юриспруденции на профессиональном уровне;
• формулировать аргументы и решать проблемы в области;
• осуществлять сбор и интерпретацию информации в области юриспруденции для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;
• сообщать информацию, идеи, проблемы и решения в области юриспруденции, как специалистам, так и неспециалистам.
• обеспечивать деятельность юридических лиц всех организационно-правовых форм;
• преподавать правовые дисциплины в образовательных учреждениях (кроме высших учебных заведений).

Направления профессиональной деятельности

• Организация работ по обеспечению предприятия/юридического лица законами, нормативными правовыми документами, необходимые для осуществления деятельности предприятия/юридического лица. Отслеживание выхода новых законов и подзаконных актов.
• Правовой анализ нормативных актов. Интерпретирование, применение действующего законодательства и иных правовых актов. Применение законов и иных нормативных актов. Квалифицировать юридические факты и обстоятельства. Принятие правовых решений. Совершение юридических действий в точном соответствии с законом.
• Системный анализ норм права. Отслеживание изменений и дополнений, внесенных в законодательство и принятие новых законов и подзаконных актов
• Применение альтернативных способов разрешения споров и юридической техники. Ведение переговоров. Выбор и отстаивание линии защиты законных интересов и прав организации. Поиск рациональных путей разрешения возникающих споров. Досудебный порядок урегулирования споров.
• Оперирование знаниями (аргументированное отстаивание своей точки зрения, умение отвечать на поставленные вопросы, способность делать выводы). Соблюдение культуры профессиональной письменной и устной речи (логичность и четкая структура, ясность и лаконичность выступления). Подготовка исковых заявлений.
• Определение форм договорных отношений. Рассмотрение проектов договоров. Проверка соответствия законодательству проектов договоров, представляемых предприятию контрагентами. Принятие мер по разрешению разногласий по проектам договоров. Обеспечение нотариального удостоверения и (или) государственной регистрации отдельных видов договоров. Анализ договорной работы, разработка программы ее пересмотра и изменения. Проверка состояния договорной работы в структурных подразделениях предприятия.
• Осуществление обучения и воспитания, направленное на всестороннее развитие обучающегося, осуществление педагогического влияния при общении с населением и воспитательных мер воздействия; прогнозирование побочного результата профессиональных действий.

Содержание профессиональной деятельности 

• содействие развитию правового государства и гражданского общества;
• содействие обеспечению и защите прав и свобод человека и гражданина;
• расширение сферы правового воздействия;
• совершенствование механизма правового регулирования;
• углубление правовых знаний и профессиональных навыков;
• формирование правового сознания и правовой культуры среди населения;
• распространение современных прогрессивных политико-правовых идей;
• грамотное применение современного законодательства.

Требования к ключевым компетенциям

Результаты обучения:

РО1:  Применять способность работать в команде.

РО2: Осознавать социальную важность своей будущей профессии.

РО3: Использовать знание государственного, русского и английского языка в целях межличностного и межкультурного взаимодействия посредством устной и письменной коммуникации.

РО4: Обладать мотивацией к исполнению профессиональной деятельности.

РО5: Применять полученные знания для предоставления правовой помощи.

РО6: Выражать знания и умения в области основных правовых понятий и институтов.

РО7: Анализировать и находить решение проблемных вопросов в сфере уголовно-правовых, гражданско-правовых, и прочих правоотношений.

РО8: Показывать навыки составления правовых документов различного характера.

РО9: Ориентироваться в актуальных информационных потоках и приспособиться к постоянно изменяющимся явлениям и процессам в экономике; проявлять мобильность и гибкость в различных обстоятельствах, сопряженных с профессиональной деятельностью, в условиях неопределенности и риска принимать верные решения как правового, так и экономического характера.

РО10: Находить оптимальные пути получения необходимой правовой информации, должным образом обрабатывать и управлять ей, а также использовать технические устройства и работать с компьютером.

РО11: Устанавливать факты нарушения прав и уметь их квалифицировать, определять меру ответственности и наказания для правонарушителей, предпринимать меры направленные на восстановление нарушенных прав.

РО12: Применять фундаментальные научно-теоретические знания в целях решения теоретических и практических задач, использовать принцип трансдисциплинарности при решении проблемных вопросов, а также квалифицированно разрешать правовые споры.