Шифр — 6В01405

Біліктілігі: 6В01405 «Дене шынықтыру және спорт» білім беру бағдарламасы бойынша білім бакалавры

Біліктіліктер мен лауазымдар тізбесі.

• Мектептегі дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
• Колледждегі дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
• Балабақшадағы дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
• Балалар мен жасөспірімдер орта мектебінде жаттықтырушы болып жұмыс істеді
• Дене шынықтыру бөлімінің маманы
• Дене шынықтыру және спорт бөлімінің басшысы
• Дене шынықтыру және спорт басқармасының басшысы
• Спорттық балалар мен жасөспірімдер бірлестіктерінде жаттықтырушы болып жұмыс істеді
• Жаттықтырушы жаттықтырушылық және реабилитациялық орталықтарда
• Спорттық жарыстардың төрешісі

Кәсіби қызмет саласы.

• білімі (меншік нысанына қарамастан орта мектепте, лицейде, гимназияда, колледжде дене шынықтыру пәнінің мұғалімі);
• басқарма (білім және инфрақұрылым бөлімдері, әкімдіктер мен жоспарлау органдары, өндіріс салалары мен қызмет көрсету салаларын ұйымдастыру);

Кәсіби қызмет объектілері.

• мемлекеттік, қоғамдық, жекеменшік білім беру ұйымдары, (мектепке дейінгі, мектеп, орта кәсіптік білім беру мекемелері, колледждер, гимназиялар), балалар спорт мектептері мен клубтары;
• фирмалар, мемлекеттік ұйымдар, дене шынықтыру және спорттық қызметті басқару органдары.

Кәсіби қызмет пәндері.

Кәсіби қызметтің пәні дене тәрбиесі, дене шынықтыру, спорттық дайындық, сауықтыру, сауықтыру жүйелерін жүзеге асырудың педагогикалық процесі болып табылады.

Кәсіби қызмет түрлері.

• білім беру (педагогикалық);
• оқу-тәрбиелік;
• оқу-жаттығу залы;
• жаттықтырушылық (спорттық);
• ұйымдастырушылық-басқарушылық;
• ұйымдастырушылық-технологиялық.

Кәсіби қызметтің функциялары.         

• дене шынықтыру және дене шынықтыру пәнінің мұғалімі/оқытушысы ретінде тәрбие, тәрбие, спорттық, ұйымдастырушылық-бұқаралық және сауықтыру жұмыстарын жүргізу;
• мектепке дейінгі және мектептегі білім беру ұйымдарында, спорт мектептерінде спорт түрлерінен жаттықтырушы ретінде спорт түрлері бойынша топтық жұмыстарды ұйымдастыру және өткізу;
• жаттықтыру үдерісін жаттықтыру мен оңалтудың ғылыми-негізделген құралдарымен және әдістерімен қамтамасыз ету;
• оқу орындарында, клубтарда, мекемелерде дене шынықтыру және спорт жарыстарын, спорттық іс-шараларды өткізу және төрелік ету.

Кәсіби қызметтің типтік міндеттері:

Кәсіби қызметтің типтік міндеттері кәсіби қызмет түрлеріне сәйкес тұжырымдалады:

білім беру қызметі саласында:

• мектепке дейінгі, орта мектептерде, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында, әртүрлі ұйымдарда дене шынықтырудың ғылыми негізделген үдерісін жүргізу;
• дене шынықтыру және бұқаралық спорт түрлері бойынша денсаулықты нығайтуға, дене шынықтыру жаттығулары, гигиеналық шараларды қолдану және табиғаттың табиғи күштерін пайдалану арқылы дене бітімін жақсартуға, белсенді демалыс пен сауықтыру арқылы дене шынықтыруды арттыруға бағытталған педагогикалық іс-шаралар.

ұйымдастырушылық-басқарушылық қызмет саласында:

• білім беру саласының оқу-тәрбие құрылымдарында дене шынықтыру және спорт пәндері бойынша педагогикалық қызметті ұйымдастыру және өткізу, жарыстар, спорттық іс-шараларды өткізу және төрелік ету;
• мектептен тыс уақытта мектеп және мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында, колледждерде, орта, кәсіптік білім беру ұйымдарында, дене шынықтыру ұжымдарында, балалар жасөспірімдер спорт мектептері мен спорт клубтарында дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру;
• дене шынықтыру пәні бойынша мемлекеттік-басқарушылық құрылымдарда әдіскер, маман, әкімші, меңгеруші ретінде әкімшілік жұмыстарды орындау. кабинет және дене шынықтыру істері жөніндегі көмекші және т.б.

эксперименттік-зерттеу қызметі саласында:

• жалпы білім беретін ұйымдарда, балалар спорт мектептерінде, спортшылар мен дене шынықтырумен айналысатын адамдарды сауықтыру және сауықтыру клубтарында дене шынықтыру саласында эксперименттік зерттеулер жүргізу;
• тренажер жабдықтарын әзірлеуге байланысты жобалық іс-шаралар, спорт ғимараттарын, алаңдарды, спорттық жабдықтар мен жабдықтарды жобалауға консультациялық көмек көрсету.

ұйымдастырушылық-технологиялық қызмет саласында:

дене шынықтыру мәдениетін оқытудың жаңа технологияларын, сондай-ақ оқытудың оңтайлы режимдерін таңдау және оқушылардың, әртүрлі жастағы, жыныстағы адамдардың ағзасына әсер ету мақсатында техникалық құралдарды, тренажерларды әзірлеу және оқу үдерісіне енгізу., денсаулық деңгейі және дене шынықтыру дайындығы.

жаттықтырушылық (спорттық) қызмет саласында:

• ағзаның спорттық жетістіктерге дайындығының функционалдық, физикалық, техникалық-тактикалық, психологиялық, интеллектуалдық аспектілерін бақылау, түзету;
• спортпен шұғылданушылардың денсаулығына зиян келтірместен жоғары спорттық нәтижелерге қол жеткізу мақсатында спортпен шұғылданатын әртүрлі жастағы, жыныстағы, спорттық біліктілігі бар адамдарда моральдық-еріктік қасиеттерді, патриотизмді тәрбиелеу;

оқу-тәрбие қызметі саласында:

• педагогикалық процестің заңдылықтарына, заңдылықтарына, принциптеріне, тәрбиелік механизмдеріне сәйкес тәрбие жұмысын жүзеге асыру;
• сыныптан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау;
• нақты тәрбиелік міндеттерді шешу;
• оқушылар ұжымымен, осы сыныпта жұмыс істейтін мұғалімдермен, ата-аналармен қарым-қатынас орнату.

Кәсіби қызметінің бағыты:

• тәрбиелік (педагогикалық) – тұлғаны тәрбиелеу, оқыту, дамыту және қалыптастыру;
• білім беру мекемесінің педагогикалық үдерісін басқару; педагогикалық қызметтің нәтижелерін диагностикалау, түзету, болжау;
• білім беру саласындағы озық инновациялық тәжірибені зерделеу, жинақтау, тарату.

Кәсіби қызметінің мазмұны:

• педагогикалық үдерісті сапалы ұйымдастыру және басқару;
• барлық білім беру үдерісін білім алушының жеке басына бағдарлау, оның өзін-өзі таныту және өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігін қамтамасыз ету;
• әртүрлі педагогикалық технологияларды қолдану, білім алушылардың өз бетінше білім алуына және кәсіби бағдарлануына қолайлы жағдай жасау.